Giáo dục 07:43, 15/09/2014 GMT+7

Để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, vào đầu mỗi năm học, trường đã khảo sát, đánh giá năng lực của từng học sinh, trên cơ sở đó có phương pháp giảng dạy, bồi dưỡng phù hợp, đồng thời bố trí những giáo viên kinh nghiệm dạy phụ đạo cho các em. Vì vậy, tỷ lệ học sinh khá, giỏi của trường hàng năm đều tăng. Năm học 2011-2012, trường chỉ có 55% học sinh đạt khá, giỏi, đến năm học 2013-2014 tăng lên 60,26%. Học sinh lên lớp thẳng từ 93% (năm học 2011-2012) đến 98% (2012-2013) và không có học sinh nghỉ, bỏ học giữa chừng. 3 năm qua, trường có trên 30 học sinh đạt giỏi cấp huyện, tỉnh; 10 sáng kiến kinh nghiệm được công nhận cấp tỉnh. 3 năm liền trường đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc, Tập thể lao động tiên tiến, được UBND tỉnh tặng bằng khen.

Cùng với việc dạy chữ, Ban giám hiệu trường luôn chú trọng đến việc giáo dục đạo đức, lối sống, quản lý và chăm lo đời sống học sinh. Đến nay, 100% học sinh đều ở nội trú tại trường. Vì vậy, công tác kiểm tra, quản lý nội trú được trường thực hiện nghiêm túc, nhất là giờ tự học tập và buổi tối, qua đó đã kịp thời phát hiện, có biện pháp xử lý nghiêm những học sinh vi phạm nội quy. Với các biện pháp quản lý hiệu quả, nhiều năm qua, trường không có học sinh vi phạm quy chế phải nhắc nhở, khiển trách hoặc xử lý kỷ luật.

Em Thị Đê, học sinh lớp 9 cho biết: Những ngày đầu đến trường, em và các bạn rất nhớ nhà, nhưng được sự quan tâm, động viên của các thầy, cô giáo đã giúp chúng em vơi đi nỗi nhớ. Chúng em quyết tâm học tập thật tốt để không phụ công chăm sóc, dạy dỗ của cha mẹ và thầy cô.

Năm học 2014-2015, trường Phổ thông Dân tộc nội trú huyện Lộc Ninh tiếp tục đổi mới phương pháp dạy, học phù hợp các đối tượng học sinh; thực hiện nghiêm việc dạy và học 2 buổi/ngày; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; quan tâm chăm lo học sinh vùng sâu, xa, có hoàn cảnh khó khăn, là chỗ dựa tinh thần để các em yên tâm học tập.   

Mai Hoàng Mỹ