Giáo dục 08:17, 14/11/2015 GMT+7

Về đích trước 1 năm

Trường tiểu học Hai Bà Trưng được thành lập năm 1990. Đến năm học 2010-2011, trường cũng chỉ có 8 phòng học cấp 4, ngoài ra chưa có bất kỳ công trình nào khác. Nhưng ngắm ngôi trường hôm nay, ít ai có thể ngờ rằng chỉ trong một thời gian ngắn lại có sự đổi thay ngỡ ngàng. Trường lớp được đầu tư xây dựng khang trang với 16 phòng học, 8 phòng chức năng, 2 phòng học bộ môn, 4 nhà vệ sinh; sân chơi, bãi tập rộng rãi, có khuôn viên sân trường xanh - sạch - đẹp, an toàn, thân thiện...

Hiệu trưởng Nhữ Văn Ty chia sẻ: Đầu năm học 2010-2011, khi mới về nhận công tác, tôi luôn trăn trở vì ngôi trường bộn bề khó khăn, học sinh theo học ít. Nhưng đổi lại cũng có nhiều thuận lợi là học ở 1 điểm, đời sống người dân ổn định. Tôi xác định cần phải có bước đột phá, mà trước hết là đi lên bằng nội lực để xây dựng trường ngày càng tiến bộ, đáp ứng nhu cầu học tập của các em. Qua khảo sát, trong vùng tuyển sinh của trường có nhiều phụ huynh “vượt tuyến” đưa con em ra tận thị xã Phước Long học, do cơ sở vật chất ở đây còn thiếu thốn, nhất là chưa có môn Tiếng Anh và chưa có lớp học 2 buổi/ngày.

Từ thực tế, trường đã hợp đồng với giáo viên đưa môn Tiếng Anh vào giảng dạy và tăng cường các lớp 2 buổi/ngày. Đồng thời, lập đề án tham mưu các cấp chính quyền đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị để xây dựng trường chuẩn quốc gia. Các năm học sau đó, UBND huyện đã đầu tư xây dựng 2 dãy phòng học lầu, nhà vệ sinh, cổng hàng rào, mua bàn ghế, trang thiết bị dạy học đạt chuẩn theo quy định. Đến tháng 3-2013, trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức 1, vượt 1 năm so với kế hoạch đề ra và phấn đấu đạt chuẩn mức 2 năm 2018. Đến nay, trường có 504 học sinh/16 lớp, trong đó 100% lớp được học 2 buổi/ngày. Đây cũng là năm thứ tư trường thí điểm chương trình học VNEN cho các khối lớp 2, 3, 4, 5.

Dẫn đầu phong trào thi đua

Theo thầy Ty, để nâng cao chất lượng giáo dục, ngoài đầu tư xây dựng cơ sở vật chất thì cần đẩy mạnh các phong trào thi đua. Tiêu biểu nhất là phong trào thi giáo viên dạy giỏi. Nhà trường thường xuyên mở các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng công nghệ thông tin, giáo án điện tử, tăng cường sinh hoạt tổ chuyên môn, dự giờ, thao giảng. Đồng thời tạo điều kiện cho giáo viên học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, viết sáng kiến kinh nghiệm... Toàn trường hiện có 33 cán bộ, giáo viên, công nhân viên, trong đó 100% trình độ đạt chuẩn, 87% trên chuẩn. Có 2 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, 8 giáo viên dạy giỏi cấp huyện và trên 60% giáo viên dạy giỏi cấp trường. Cô Hoàng Thị Hạnh, chủ nhiệm lớp 1A2 cho biết: Để trở thành giáo viên dạy giỏi cần rất nhiều yếu tố nhưng cơ bản nhất là năng lực, trình độ chuyên môn và tâm huyết với nghề. Với hơn 10 năm trong nghề, cô Hạnh đã đạt nhiều thành tích đáng tự hào như: 3 lần đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh năm học 2013-2014; 2 sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh, 7 sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện. Đặc biệt năm nào cô Hạnh cũng có học sinh đoạt giải cấp huyện, cấp tỉnh.

Học trong ngôi trường an toàn, thân thiện, giáo viên giỏi, tâm huyết, vì thế học sinh theo học ngày một tăng, chất lượng giáo dục năm sau cao hơn năm trước. Năm học 2010-2011, trường có trên 300 học sinh theo học, đến nay tăng lên trên 500 em. Tỷ lệ trẻ 6 tuổi ra lớp hằng năm luôn đạt 100%; tỷ lệ lên lớp thẳng đạt 99%; hoàn thành chương trình tiểu học 100%, 5 năm liền không có học sinh bỏ học. Hằng năm, trong các kỳ thi học sinh giỏi, giáo viên giỏi do ngành giáo dục tổ chức, trường đều có giải cấp huyện, cấp tỉnh và luôn đứng top đầu của huyện. Tập thể trường 3 năm liền đạt lao động tiên tiến, chi bộ 3 năm liền đạt trong sạch vững mạnh.   

Vũ Thuyên