Thời luận 07:56, 24/05/2016 GMT+7

BP - Chương trình “Chào buổi sáng” thứ bảy ngày 21-5, Đài Truyền hình Việt Nam đưa một câu chuyện đẹp về tinh thần hiếu học. Đó là chuyện cụ ông Hồ Ngọc Cảnh ở xã Tân Thanh, huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre, sau ba lần đi thi đã lấy được bằng tốt nghiệp bổ túc THPT ở tuổi “thất thập cổ lai hy”.

Ông Cảnh từng đỗ tú tài (lớp 11) năm 1968. Nhưng rồi do chiến tranh và hoàn cảnh gia đình, việc học hành bị gián đoạn. Sau này, ông tham gia Chi hội đông y xã và ước mơ mở phòng khám, chữa bệnh cứu người. Nhưng điều kiện để mở phòng khám phải có bằng tốt nghiệp THPT. Bắt đầu từ đây, ông quyết chí theo học chương trình bổ túc THPT. Hằng ngày lên lớp, các học viên trẻ và cả giáo viên đều yêu mến gọi ông Cảnh là “ông ngoại”. Nhìn “ông ngoại” ngồi trên ghế đá sân trường cùng chụm đầu với những học viên trẻ tuổi say sưa giải lại những bài Toán, Lý, Hóa sau mỗi lần kiểm tra hay cần mẫn lật từng trang sách, không chỉ các học viên trẻ tuổi mà tất cả giáo viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên nơi ông Cảnh học đều thể hiện lòng khâm phục, sự kính trọng trước quyết tâm cao và tinh thần ham học của ông. Qua hai lần thi thất bại nhưng ông không nản chí. Lần thứ ba vào mùa thi năm 2015, ông lại quyết đi thi và đã đậu tốt nghiệp THPT. Nhưng ông Cảnh chưa dừng ở đó, ông còn dự định tiếp tục học trung cấp đông y để phục vụ việc mở phòng khám, chữa bệnh.

Tại Bình Phước chừng mười năm trước, cũng có cụ ông Phạm Bá Ngọc ở phường Tân Phú, thị xã Đồng Xoài cùng lúc học hai chương trình đại học ở tuổi 72. Sau khi tốt nghiệp chuyên ngành Lịch sử Đại học Huế, hệ đào tạo từ xa, cụ tiếp tục thi đậu và học chương trình cử nhân Luật. Cho đến lúc qua đời, cụ Ngọc vẫn còn dang dở chương trình đào tạo đại học văn bằng hai. Còn thời điểm hiện tại, cụ ông Hoàng Lê Vũ, sinh năm 1937 ở phường An Lộc, thị xã Bình Long đang theo chương trình đào tạo tại Đại học Khoa học xã hội và nhân văn ở tuổi 79. Khi phóng viên hỏi vì sao đã cao tuổi thế còn đi học thì cụ trả lời đơn giản: Học để làm gương cho con cháu!

Hiếu học là truyền thống tốt đẹp và lâu đời của người Việt Nam. Tiếp nối truyền thống đó, từ năm 2005, Chính phủ đã phê duyệt Đề án xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005-2010. Và mới đây, Chính phủ tiếp tục phê duyệt tiếp Đề án xây dựng xã hội học tập đến năm 2020. Đây là một chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước nhằm thực hiện đổi mới tư duy về giáo dục theo tư tưởng “Học tập thường xuyên, học tập suốt đời”. Qua đó giúp nâng cao kiến thức, tay nghề, kỹ năng sống cho các tầng lớp nhân dân.

Học để làm gương! Câu trả lời của cụ Vũ hay cụ Ngọc, cụ Cảnh đã cho chúng ta nhiều suy ngẫm. Trong lúc nhiều em vì hoàn cảnh khó khăn không có điều kiện đến trường thì có những học sinh, sinh viên còn rất trẻ, cha mẹ tạo mọi điều kiện cho đi học lại sa đà vào các trò chơi vô bổ như game, tụ tập uống rượu, đánh bài, thậm chí cá độ bóng đá, chọi gà, nghiện hút... rồi phải “cắm xe”, trộm cắp để có tiền phục vụ những trò chơi vô bổ, nguy hại.

Giữa những bộn bề, ngổn ngang trong bức tranh giáo dục hiện nay, những tấm gương dù đã ở tuổi “xưa nay hiếm” nhưng vẫn miệt mài học tập để nâng cao kiến thức, trau dồi chuyên môn... thực sự là câu chuyện đẹp, đáng tự hào về giáo dục nước nhà.

Thảo Nguyên