Thời luận 05:00, 21/02/2022 GMT+7

Đây là khối lớp học cuối cùng trong tỉnh triển khai dạy học trực tiếp sau thời gian dài dạy và học online để phòng, chống dịch. Trước đó, các trường THCS, THPT và các trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp cũng đã triển khai dạy học trực tiếp. Theo phân loại cấp độ dịch, hiện trên địa bàn tỉnh chỉ còn 3 xã có nguy cơ dịch ở cấp độ 3 (vùng cam), không còn xã vùng đỏ. Các trường ở những địa bàn này vẫn tiếp tục phương án dạy học online. Điều đó cho thấy tinh thần chủ động, từng bước thận trọng “thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch bệnh”.

Rõ ràng sau hơn 2 năm phòng, chống dịch Covid-19, đến nay, các điều kiện, năng lực phòng, chống dịch trong nước đã khác, với tỷ lệ bao phủ vắc xin cao; đã có thuốc, kinh nghiệm và phác đồ điều trị; ý thức của người dân cũng khá tốt… Vì vậy, việc mở cửa trường học trở lại lúc này là yêu cầu bức thiết, khi trẻ ở nhà lâu sẽ kéo theo những hệ lụy khôn lường, không chỉ chậm chương trình học văn hóa, kiến thức, mà còn tác động rất lâu dài đến sự phát triển của các cháu. Đây cũng là mong muốn chung, nhận được sự đồng thuận, ủng hộ rất cao từ dư luận xã hội. Vấn đề còn lại là việc triển khai thế nào để đảm bảo sự đồng bộ, lâu dài cả cho giáo viên, phụ huynh và học sinh.

Để mở cửa trở lại, các trường đều đã có phương án phòng, chống, kiểm soát dịch như chia lớp để giãn mức độ tiếp xúc, lập phòng cách ly tạm thời khi phát hiện học sinh nhiễm SARS-CoV-2, quy định đeo khẩu trang thường xuyên, test nhanh cho học sinh có các biểu hiện liên quan đến dịch bệnh… Tuy nhiên, cách làm của mỗi trường không giống nhau, nhất là phương án xử lý đối với lớp học xuất hiện ca F0. Có lớp cho học sinh F0 nghỉ và tự học ở nhà, có trường hợp cho cả lớp nghỉ ở nhà học online để phòng dịch… Điều này gây khó khăn cho giáo viên trong việc lên lớp, chuẩn bị giáo án; học sinh gặp khó trong việc cập nhật chương trình, kiến thức. Đặc biệt, việc mở cửa nửa vời đang đánh đố phụ huynh. Nhất là khi các trường chỉ triển khai học trực tiếp một buổi, không tổ chức bán trú, buộc không ít phụ huynh phải xin về sớm hoặc sắp xếp công việc ở nhà đưa đón, trông con. 

Việc mở cửa trường học trở lại là một trong những điều kiện để xã hội trở về trạng thái bình thường mới. Tuy nhiên, các trường phải đặt mình vào địa vị phụ huynh để tính toán phương án đảm bảo đồng bộ, lâu dài và hiệu quả. Bởi thực tế cho thấy, việc học sinh đến trường thì tiếp xúc một buổi hay cả ngày cũng không làm giảm nguy cơ lây nhiễm dịch bệnh. Nếu học sinh đến trường một buổi, buổi còn lại phụ huynh tìm chỗ gửi con thì nguy cơ lây nhiễm dịch bệnh còn cao hơn.

Trước đó, kết luận tại cuộc họp trực tuyến toàn quốc về tình hình mở cửa trường học vào sáng 17-2, Phó thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam nhấn mạnh, việc đi học của trẻ em luôn rất quan trọng không chỉ khi có dịch bệnh. Việc học của trẻ còn liên quan đến vấn đề bảo đảm nhân lực, lao động trong phục hồi, phát triển kinh tế - xã hội. Vì vậy, Phó thủ tướng yêu cầu không áp dụng cứng nhắc, máy móc giữa các địa phương có cấp độ dịch khác nhau, giữa đô thị và nông thôn… đồng thời tránh tình trạng "mạnh ai nấy làm". Đặc biệt, không vì sự an toàn của nhà trường mà đá “quả bóng trách nhiệm” gây khó khăn cho phụ huynh học sinh và phải đảm bảo tính đồng bộ, lâu dài.