2022 GMT+7

Học sinh, phụ huynh đều lo

Hồ Ngọc

Thứ 3, 15/02/2022 | 05:00:37

BPO - Từ cuối năm 2021 đến nay, nhiều trường đại học trong cả nước đã công bố đề án tuyển sinh năm 2022. Tuy nhiên, điều đáng quan tâm là trong đề án tuyển sinh năm 2022, hầu hết các trường đều bổ sung nhiều phương thức xét tuyển. Việc này không chỉ khiến phụ huynh, học sinh mà thầy cô giáo cũng hoang mang, lo lắng vì trở tay không kịp trong việc phải thay đổi cả cách dạy và học.

Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, đến thời điểm này đã có gần “20 con đường” - phương thức tuyển sinh, dành cho thí sinh vào đại học năm 2022. Bên cạnh những phương thức tuyển sinh truyền thống mà học sinh và thầy cô giáo đã quen thuộc, đó là xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, xét học bạ, xét tuyển thẳng… các trường còn đưa ra nhiều hình thức xét tuyển kết hợp đa dạng như: Xét tuyển dựa vào kết quả các bài thi riêng của kỳ thi đánh giá năng lực, kỳ thi đánh giá tư duy, kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt; xét tuyển học lực kết hợp phỏng vấn; xét tuyển kết hợp giữa chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế và kết quả thi tốt nghiệp THPT; xét tuyển kết hợp giữa học bạ, kết quả thi THPT với các môn năng khiếu…

Hơn nữa, do các trường đại học sử dụng đồng thời nhiều phương thức xét tuyển nên chỉ tiêu được phân bổ khác nhau giữa các phương thức trong tổng chỉ tiêu. Đặc biệt, nhiều trường đại học top đầu giảm mạnh chỉ tiêu xét điểm thi tốt nghiệp THPT và tăng chỉ tiêu điểm thi đánh giá năng lực. Thế nhưng, dù đăng ký xét tuyển vào bao nhiêu trường, thông qua nhiều hình thức xét tuyển, thí sinh cũng chỉ trúng tuyển 1 nguyện vọng, đồng thời nhập học và học tập giống nhau. Vì vậy, nhiều giáo viên và phụ huynh cho rằng, việc giảm chỉ tiêu xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT, tăng cường xét kết quả kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy của các trường là quá vội vàng, khiến nhiều học sinh và phụ huynh băn khoăn, thậm chí hốt hoảng.

Cụ thể là những năm trước, Trường đại học Kinh tế Quốc dân chỉ tuyển sinh theo phương thức xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT, nhưng năm 2022, trường này xây dựng đề án có đến 7 hình thức xét tuyển kết hợp. Tuy nhiên, trường chỉ dành 10-15% chỉ tiêu cho phương thức này, phần lớn số chỉ tiêu còn lại được tuyển thông qua kỳ thi đánh giá năng lực. Như vậy, đối với những thí sinh đã đăng ký tuyển sinh vào trường này nếu muốn trúng tuyển thì bắt buộc phải chuyển hướng sang ôn tập để dự kỳ thi đánh giá năng lực do trường tổ chức. Trong khi đó, kỳ thi tốt nghiệp THPT từ nhiều năm có rất nhiều bộ đề để học sinh học và luyện kỹ năng làm bài theo hướng “thi gì thì học nấy”.

Tuy nhiên sắp tới, nhiều trường thay đổi hình thức tuyển sinh nên thí sinh phải quay ngoắt 180⁰ để học, chạy đua theo kỳ thi đánh giá năng lực. Điều này đã làm cho không ít học sinh bất an. Vì vậy, dư luận cho rằng, với bất kỳ thay đổi nào liên quan đến tuyển sinh đại học, Bộ GD&ĐT phải yêu cầu các trường công bố trước ít nhất là 1 năm. Đồng thời, các trường cũng phải công bố bộ đề thi mẫu, cũng như phạm vi kiến thức về sở GD&ĐT của các tỉnh, thành phố để chỉ đạo các trường xây dựng kế hoạch dạy học. Vì đề thi đánh giá năng lực là đề riêng của từng trường có độ phân hóa, phạm vi và yêu cầu khác nhau.

Hiện chỉ còn 1 học kỳ, lại vừa học vừa phòng, chống dịch nên nhiều học sinh rất hoang mang, lo lắng. Vậy nên, mọi thay đổi trong tuyển sinh không thể thực hiện theo kiểu ngẫu hứng. Xin đừng mang tương lai của các em ra để thử nghiệm...