Chính trị 10:50, 16/11/2017 GMT+7

Trưởng ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh Trần Tuyết Minh phát biểu chỉ đạo tại cuộc họp

Tính đến cuối năm học 2016-2017, toàn tỉnh có 468 trường học, với 20.101 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên toàn ngành và 231.882 học sinh. Thực hiện nhiều giải pháp, đến năm học 2016-2017, toàn tỉnh chỉ còn 0,32% học sinh bỏ học. Thực hiện theo Thông tư liên tịch số 11/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 29-5-2015, Sở GD-ĐT đã giảm 2 phòng chức năng, chuyển 11 đơn vị trực thuộc về UBND huyện, thị xã quản lý; Trường cao đẳng Sư phạm Bình Phước giảm 5 phòng, khoa trung tâm và tổ bộ môn. Ngoài ra, sáp nhập 4 trung tâm giáo dục thường xuyên với trung tâm dạy nghề thành Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; bàn giao 3 trung tâm giáo dục thường xuyên về huyện quản lý; tham mưu điều chuyển 346 biên chế, 82 hợp đồng và 4 trường phổ thông dân tộc nội trú THCS về huyện theo quy định. Hiện toàn tỉnh có 43 phòng học tạm; 63 phòng học mượn dẫn đến không thực hiện được mục tiêu xóa phòng học tạm theo Nghị quyết số 11/2016/NQ-HĐND ngày 6-12-2016 của HĐND tỉnh.

Thông qua giám sát trên địa bàn huyện Bù Đốp, thị xã Phước Long và Sở GD-ĐT, lãnh đạo Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh nêu 6 khó khăn, hạn chế, đồng thời chỉ ra 6 nguyên nhân dẫn đến kết quả không đạt yêu cầu. Qua đó, lãnh đạo ban đề nghị UBND thị xã Phước Long thực hiện 6 nội dung cụ thể; UBND huyện Bù Đốp 7 nội dung và 5 nội dung với Sở GD-ĐT. Song song đó, lãnh đạo ban kiến nghị UBND tỉnh 6 nội dung nhằm chỉ đạo các cơ quan chuyên môn thực hiện tốt nhiệm vụ được giao; thực hiện chế độ, chính sách nhằm khắc phục tình trạng thiếu giáo viên mầm non; thay thế những quyết định không còn giá trị do căn cứ pháp lý đã hết hiệu lực hoặc đã được thay thế bằng văn bản khác...

Sau khi nghe các ý kiến đóng góp tại cuộc họp, bà Trần Tuyết Minh đã làm rõ nội dung liên quan tới việc cập nhật học sinh tăng cơ học hằng năm của ngành giáo dục; số chỉ tiêu 329 giáo viên mầm non tạm giao. Trưởng ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh cho rằng, UBND cấp huyện chưa thật sự sâu sát hoạt động của ngành giáo dục trên địa bàn. Đồng thời yêu cầu đơn vị liên quan đánh giá khách quan công tác quản lý đối với nhóm trẻ gia đình có xu hướng phát triển mạnh thời gian gần đây. Sở GD-ĐT có lộ trình cụ thể từng năm về thực hiện tiêu chuẩn ISO 9001:2008 trong giáo dục.

N.T