Chính trị 09:01, 18/05/2016 GMT+7

Lần đầu ứng cử đại biểu HĐND tỉnh, bà đã chuẩn bị những gì cho bản thân khi tham gia ứng cử?

ƯCV VŨ MINH HẰNG: Là giáo viên, tôi thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; không ngừng học tập nâng cao trình độ, năng lực công tác. Với trọng trách là giáo viên giảng dạy môn Tiếng Anh, sau 10 năm công tác, tôi luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đạt nhiều thành tích, như: Có tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT cao, có sáng kiến kinh nghiệm giúp nâng cao chất lượng dạy học, có học sinh giỏi các cấp, hằng năm được Sở Giáo dục - Đào tạo tặng giấy khen, được Chi bộ trường và các đảng viên tín nhiệm bầu vào cấp ủy nhiệm kỳ 2015-2020. Với những thành tích đó, tôi được cơ quan nơi công tác và cử tri nơi cư trú tín nhiệm giới thiệu vào danh sách ƯCV đại biểu HĐND tỉnh nhiệm kỳ 2016-2021 và phân bổ về ứng cử tại đơn vị bầu cử số 14 huyện Lộc Ninh. Đây là niềm vinh dự nhưng tôi cũng xác định đó là trách nhiệm to lớn và quan trọng đối với bản thân. Nếu được cử tri tin tưởng, tín nhiệm bầu chọn, tôi sẽ tiếp tục ra sức phấn đấu đem hết trí tuệ và sức lực để hoàn thành tốt nhiệm vụ của người đại biểu dân cử.

Nếu được bầu làm đại biểu HĐND tỉnh, với vai trò của mình bà sẽ đóng góp những gì cho trường nói riêng và ngành giáo dục tỉnh nói chung?

ƯCV VŨ MINH HẰNG: Tôi luôn xác định phải cố gắng, phấn đấu nhiều hơn nữa, thường xuyên trao đổi, tiếp xúc, lắng nghe những ý kiến đóng góp, tâm tư, nguyện vọng của cử tri. Tiếp nhận những ý kiến, kiến nghị bức xúc, khiếu nại của cử tri một cách kịp thời, đầy đủ, chính xác và đề xuất những ý kiến đó với các cấp, các ngành, cơ sở giáo dục xem xét, giải quyết. Đặc biệt là tình trạng lạm thu trong các cơ sở giáo dục; đảm bảo cơ sở vật chất cho học sinh đến trường; tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên; đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Từ đó tạo nên môi trường giáo dục ngày càng lành mạnh, giúp học sinh tránh xa những tác động tiêu cực của xã hội, như bạo lực học đường, trò chơi trực tuyến... ảnh hưởng không nhỏ đến học tập và rèn luyện nhân cách của học sinh, góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục của tỉnh.

Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh là nơi phần lớn dành cho con em các dân tộc thiểu số theo học. Học sinh được nhà nước đảm bảo các điều kiện cần thiết để ăn, học, ở nội trú trong quá trình học tập. Đó là những thuận lợi giúp con em các dân tộc thiểu số được học tập nâng cao trình độ và tạo nguồn cán bộ dân tộc, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Vì vậy, tôi sẽ đề xuất, kiến nghị với UBND tỉnh, với các ngành chức năng liên quan đầu tư mở rộng thêm quy mô lớp học và ký túc xá nhằm đáp ứng yêu cầu được học tập của rất nhiều con em các dân tộc thiểu số, nhất là con em vùng sâu, vùng xa, biên giới đặc biệt khó khăn của tỉnh.

Xin trân trọng cảm ơn bà!

V. Thuyên (thực hiện)