Chính trị 06:09, 12/05/2016 GMT+7

Thưa chị, là đại biểu HĐND tỉnh khóa VIII, nhiệm kỳ 2011-2016, xin chị chia sẻ kinh nghiệm khi làm đại biểu dân cử?

ƯCV TÔN NGỌC HẠNH: Là người phụ trách công tác đoàn thanh niên của tỉnh, sau khi tham gia đại biểu HĐND, bản thân tôi không chỉ được tiếp xúc với cử tri thanh niên mà nhiều đối tượng, lứa tuổi, thành phần như nông dân, công nhân, trí thức, hưu trí... Qua nhiệm kỳ 2011-2016, tôi đúc rút được nhiều kinh nghiệm khi thực hiện chức năng của người đại biểu dân cử. Trước hết, người đại biểu phải biết lắng nghe, tiếp thu ý kiến của nhân dân. Thứ hai, một người đại biểu đại diện cho quyền lợi của nhân dân, trong mọi tình huống phải bình tĩnh, bản lĩnh để xử lý, đồng thời luôn xây dựng mối quan hệ tốt, ôn hòa, tôn trọng với cử tri. Thứ ba, nhờ tham gia đại biểu, tôi đã chững chạc hơn trong giao tiếp, ứng xử với người dân. Thứ tư, với một người đại biểu của dân, tôi luôn nắm bắt thông tin, tâm tư nguyện vọng của họ, cố gắng hiểu dân và giải thích rõ ràng, đơn giản giúp dân hiểu ra vấn đề bức xúc. Thứ năm, trước khi muốn giám sát một vấn đề, cơ quan, đơn vị nào, bản thân người đại biểu phải tự nghiên cứu, trang bị kiến thức vững chắc các vấn đề cần giám sát...

Nếu trúng cử đại biểu Quốc hội khóa XIV, với cương vị là một “thủ lĩnh” đoàn thanh niên, những vấn đề nào được chị đặc biệt quan tâm?

ƯCV TÔN NGỌC HẠNH: Bình Phước là tỉnh có “dân số vàng”, trong đó thanh niên chiếm tỷ lệ lớn. Bởi thế, điều từ trước tới nay tôi luôn trăn trở và kỳ vọng vẫn là việc làm cho thanh niên. Với tư cách là người phụ trách công tác thanh thiếu niên toàn tỉnh, nếu trúng cử đại biểu Quốc hội, tôi sẽ tiếp tục đồng hành với thanh niên trong khởi nghiệp, lập nghiệp; hướng dẫn, tập huấn kỹ năng quản trị, quản lý sản xuất - kinh doanh và quản lý chặt chẽ đầu vào, đầu ra cho sản phẩm cung ứng ra thị trường... Thành lập “quỹ khởi nghiệp” giúp thanh niên khó khăn vươn lên lập nghiệp; góp phần giải quyết việc làm cho lao động nông thôn. Về việc làm cho thanh niên, tôi sẽ đề xuất cơ chế định hướng lại nghề nghiệp, lựa chọn nghề theo năng lực, khả năng cá nhân. Tôi sẽ không ngần ngại đề xuất hướng đào tạo nghề phù hợp với nhu cầu của xã hội hiện nay, để hạn chế đến mức thấp nhất tình trạng thừa thầy, thiếu thợ, nhất là khi Việt Nam tham gia vào Cộng đồng ASEAN, vấn đề lao động sẽ có sự cạnh tranh gay gắt hơn. Do đó, thanh niên Bình Phước đòi hỏi phải nâng cao chất lượng lao động, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, xây dựng tác phong công nghiệp nhằm đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động của các công ty, doanh nghiệp.

Đối với công tác chăm sóc, giáo dục thiếu niên nhi đồng, tôi sẽ đề xuất các chương trình rèn luyện, giáo dục, chăm sóc bảo vệ trẻ em, tránh tai nạn thương tích, trẻ em phải lao động sớm; đề xuất hướng quy hoạch và tạo ra nhiều điểm vui chơi giải trí lành mạnh dành cho thanh  thiếu nhi trên địa bàn tỉnh.

Xin trân trọng cảm ơn chị!

Cẩm Liên (thực hiện)