Giáo dục 10:25, 30/09/2016 GMT+7

Phương hướng của ngành GD-ĐT cho năm học 2016-2017 là phải tăng cường kỷ cương, nền nếp và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong cơ sở giáo dục, đào tạo: Giáo dục mầm non chú trọng đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm; Giáo dục phổ thông chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức, trách nhiệm của công dân đối với xã hội, cộng đồng, khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm sai quy định; Giáo dục chuyên nghiệp chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao gắn với nhu cầu thực tế của tỉnh.

Chỉ thị cũng đã đề ra 6 nhiệm vụ cho ngành đó là: Rà soát, quy hoạch lại mạng lưới cơ sở GD-ĐT; Nâng cấp chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp; Công tác phân luồng và định hướng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông; Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo; Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý giáo dục; Tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng các hoạt động GD-ĐT. Và 5 giải pháp cơ bản để thực hiện nhiệm vụ, như: Hoàn thiện thể chế, đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính về GD-ĐT; Nâng cao năng lực lãnh đạo của cán bộ quản lý giáo dục các cấp; Tăng cường các nguồn lực đầu tư cho GD-ĐT; tăng cường công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục; Đẩy mạnh công tác truyền thông về GD - ĐT.

Sở GD-ĐT tham mưu UBND tỉnh chỉ đạo thực hiện tốt các nhiệm vụ để giữ vững, duy trì và phát triển thành quả công tác xóa mù chữ - phổ cập giáo dục các cấp. Tham mưu củng cố và phát triển mạng lưới trường học, lớp học, đảm bảo đủ chỗ cho học sinh từ mầm non đến trung học phổ thông; tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học theo hướng đồng bộ và hiện đại hóa, đáp ứng tốt yêu cầu dạy và học; tiếp tục đầu tư và phát triển số lượng trường đạt chuẩn quốc gia. Tích cực thực hiện các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục mũi nhọn của cả tỉnh. Chủ động phối hợp với các sở, ngành chức năng, các đoàn thể để triển khai thực hiện các giải pháp đồng bộ, phù hợp với tình hình của địa phương nhằm hạn chế và từng bước khắc phục tình trạng học sinh bỏ học.

Đối với Chủ tịch UBND các huyện, thị xã phối hợp với Sở GD-ĐT huy động tất cả trẻ em 5 tuổi học mầm non, trẻ 6 tuổi vào học lớp 1, trẻ em hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6. Chỉ đạo UBND xã, phường, thị trấn phối hợp với các đoàn thể xã hội cùng với các trường học trên địa bàn tích cực vận động và thực hiện các giải pháp tích cực để hỗ trợ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn được đến trường ngay từ đầu năm học, thường xuyên quan tâm và ngăn ngừa tình trạng học sinh bỏ học. Thực hiện tốt công tác quy hoạch mạng lưới và phát triển cơ sở vật chất trường học tại địa phương. Quan tâm thực hiện tốt công tác quy hoạch, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học, từng bước nâng cao tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia.